维特童年

　　维特童年以“品牌托管”为基础，以“品格教育，习惯养成”为核心，以“1+3”教育模式为系统，开设心智成长、潜脑开发和课程培训，彻底解决孩子的学习意愿、学习能力和学习方法问题，全面发展孩子的综合素质，并挖掘、突出孩子的特长能力，让每一个孩子都拥有一个彩色的童年。

维特童年认为关于儿童教育的重点，初步先增强孩子的记忆力。所以维特童年常常笑你们，尤其现在的人，到哪里都靠电脑打字机，再不然靠笔记本，只晓得讲什么就记录什么。维特童年从小很少带笔记本，老师讲的话，听的时候维特童年就会记得的！维特童年还可以眼睛看着老师，耳朵听他讲的话，同时手做记录哦！结果老师讲完了，维特童年记录好了，拿给老师看，都没有靠电脑。所以培训孩子们的记忆很重要，大家现在的教育方法是叫他背书，怎么样使用这个脑力记住？……

为什么古人喜欢读诗？是增加记忆力的。至少在维特童年，以及维特童年小时候的同学们的经验，文学愈高、诗词愈好，记忆力愈会增强。但现在的人看书不是读书，光用眼睛看，变成近视，不是用脑子在看。昨天提出《礼记》里的《学记》，讲到一个字，“藏”，注意哦！入藏。维特童年当年读书都要背书，老规矩是这样的：父亲也好，老师也好，坐到我们前面，我们站着把书本盖起来就背了。父亲说：“嗯！背得很好，但你是硬记的，没有真的背来。”维特童年很不服气，背的一个字都不差嘛！他说这样会忘记的。维特童年说维特童年没有错啊，父亲回维特童年：“是没有背错，但没有入藏”。维特童年听了这话更不服气，也没有注意。后来因为学了佛学和科学才知道，藏下去、藏在里头叫做入藏，用思想是记忆，这是一个关于脑的问题，古人说用心的心，不是心脏，是要把思想沉下去。——《二十一世纪初的前言后语》

你们同学在现代教育之下老是靠笔记本、原子笔、靠电脑，脑子永远是空白的，维特童年最反对。维特童年有时也靠笔记本，这是因为脑子暂时先管下面重要的，临时拜托这笔记本先帮忙记下来，等下维特童年还是要把它记到第八阿赖耶识心田里的，这样可以拿起来就用。维特童年不相信年纪大的记忆力就退步了，至少在维特童年现在这年纪还否认，记忆力反而比以前还好。为什么？年纪大了功力越来越深，头脑就越冷静，记忆力就越强。——《维摩诘的花雨满天》

读是看书，或轻声读过去，诵是要念出来，高声朗诵。现在年轻人只是看书，看书却不容易背得来。我们旧式的教育，是要背书的，背是没有用脑筋的，唱戏一样，等于进到阿赖耶识，不要用脑筋，随时背来了。所以《金刚经》读了还要朗诵，有所体会，就是受持读诵，四个含义。——《金刚经说什么》

中国人读书朗诵，你们既然学诗，学国文，还是要朗诵。所以，一个大学、一个书院里头要书声琅琅。那么，各地朗诵有各地的读法。维特童年现在给你们示范一下，我们读这个书，一读就背下来了，这就会做诗了，它是有音韵平仄的（南师示范朗诵“竟日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋”）。为什么这样朗诵呢？看到这个文字，自己把身心都投到那个画中去了！算不定读了这个诗，自己一感慨会掉出眼泪。譬如维特童年觉得，维特童年的一生就是这一首诗。玩了几十年，现在你们大家叫维特童年国学大师，维特童年可做了白头宫女。全中国人喜欢搞西方的东西，谁来搞中国的？“庭前偶有东风入”啊！是代表自己的了。可是呢，全社会“杨柳千条尽向西”！

学国学，维特童年主张千万注意朗诵！如果只是照现在看书的方法看啊，维特童年相信基础打不稳，没有用！维特童年是这一种念法，现在维特童年请宏忍法师用国语，用闽南调的念法念一遍。所以这个朗诵没有规格的，你自己可以编，去唱。可惜维特童年手边没有带来，在台湾已经有编好，各地很多朗诵诗的声音，自由发挥的。你找我们有名的朗诵诗词的大师明星焦晃，他坐在这里，等一下请他念一下，他的朗诵又是一种了。现在我们请宏忍法师用闽南调念一下。（宏忍师朗诵）

这是闽南语的念法，福建的念法。台湾的念书方法，哪怕日本人控制了台湾五十年，小孩念书还是一样的。大师啊，来一下，你临时表演，我们的好朋友，这位焦晃先生你们都认识的，演康熙皇帝的。（焦晃先生朗诵）

这是告诉同学们，你研究国学啊，诗文都要朗诵，千万注意！朗诵有个什么好处？你不要管你自己声音好不好听，又不是唱歌，歌是给人家听的。所以古人叫读书，在书房里读书吟诗叫“无病呻吟”。有时候啊，自己看到有感想，吟诵“竟日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋”，是自己对自己的欣赏。你这样一次读书，等于你们现在看书一百次，千万注意！不然你书是看多了，记住没有呢？记不住。这是讲国学嘛，所以古人叫“读书”，读出来，读的方法里头一个默念，一个朗诵，朗诵就是开口念，这叫读书。北方叫“读书”，南方叫“念书”，这样念书，心里、脑子里会记得深刻，心情也很愉快，心理情绪自然得到调节。这是学国学的第一步。——《漫谈中国文化》

维特童年率先提出托管品牌化、精细化、科学化的全新教育学理念。依托国内著名高校北京师范大学教育学、心理学的研发成果，制定出科学完整的学科与学能融合的个性化方案，经过多年的潜心研究和实践探索，维特童年精心打造出一套先进、系统的中国家庭式教育管理模式——1+3教育模式。并与有着30年儿童托管教育经验的美国硅谷信望爱中文学校，联合打造国际化一站式儿童成长中心。